活動從壓克力畫創作教學開始，讓每位參與者在實際動手中，打破對繪畫的距離感。

許多老師一開始都說自己「不會畫畫」，但隨著顏料在畫布上慢慢延展，信心也悄悄被找回。

完成作品時，每一幅畫背後都是一段獨特的故事與心情。

課程特別安排將SDGs（永續發展目標）結合藝術創作，讓看似抽象的永續概念，透過色彩與圖像轉化為具體的教學素材。

許多老師也因此發想出，未來如何把這樣的模式帶進課堂，讓孩子在創作中自然而然認識環境、社會與世界議題。

在這場「創意教學新視界 · 用色彩點亮永續」的工作坊裡，參與的教師們不只是學會了壓克力畫的技巧，

更透過色彩的堆疊與筆觸的揮灑，看見了永續教育可以有的多元面貌。